Nurse resident 2
การฝึกอบรมมุ่งเน้นผลลัพท์ด้านสมรรถนะทางการพยาบาลผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์ในรายที่ซับซ้อนเพื่อเตรียม ความรู้ ความสามารถ ทักษะ และประสบ การณ์ในการเข้ารับการฝึกอบรมทางการพยาบาลออร์โธปิดิกส์ที่ยาก
มากขึ้นและมีความซับซ้อนและเพื่อต่อ
ยอดเรื่องการจัดการคุณภาพและผลลัพธ์ทางการพยาบาลในผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์
ในชั้นปีที่ 3 ต่อไป
วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
1. ประเมินและคัดกรองภาวะโภชนาการของผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์ได้ตามมาตรฐาน
2. วางแผนและส่งเสริมภาวะโภชนาการผู้ป่วยได้ทั้งชนิด การให้อาหารทางระบบทางเดินอาหาร (Enteral Nutrition)
และการให้อาหารทางหลอดเลือดดา (Parenteral Nutrition) ได้อย่างเหมาะสม
3. ให้คาแนะนาการดูแลตนเองด้านโภชนาการแก่ผู้ป่วยและครอบครัวได้
สมรรถนะที่คาดหวัง
สมรรถนะที่ 2 ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางสาขาออร์โธปิดิกส์
2.10 การจัดการภาวะโภชนาการในผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์
ชุดการเรียนรู้ ประกอบด้วย 1 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่
่ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การดูแลภาวะโภชนาการผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์
การดูแลภาวะโภชนาการผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์
MS203
เอกสารประกอบการเรียนรู้
กำหนดการกิจกรรมวิชาการ
วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
1. อธิบายลักษณะเฉพาะของผู้ป่วยสูงอายุที่แตกต่างจากผู้ป่วยทั่วไป
2. จำแนกระหว่างความเจ็บป่วยและการเปลี่ยนแปลงตามวัยของผู้สูงอายุได้อย่างถูกต้อง
3. ประเมินสภาพผู้ป่วยสูงอายุโดยใช้ Comprehensive Geriatric Assessment ได้
4. ใช้แบบประเมินการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
5. ใช้แบบประเมินภาวะสมองเสื่อมได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
6. ใช้แบบประเมินสุขภาพจิตในผู้สูงอายุได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
7. ใช้แบบประเมินภาวะทางโภชนาการในผู้สูงอายุได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
8. ใช้แบบประเมินความเสี่ยงต่อการหกล้มได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
9. ปฏิบัติการพยาบาลผู้ป่วยสูงอายุซึ่งมีอาการที่พบบ่อย เช่น Instability, Incontinence, Immobility, Insomnia, Inanition, Cognitive impairment เป็นต้น ได้
10. ให้พยาบาลผู้ป่วยสูงอายุทางออร์โธปิดิกส์ ซึ่งมีโรคที่พบบ่อย เช่น Dementia, Delirium/ Agitation, Parkinson, การ มองเห็น เช่น Cataract, Glaucoma การได้ยิน เช่น Presbycusis : hearing loss, Osteoporosis, Osteoarthritis เป็นต้น ได้
11. ป้องกันอันตรายผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์สูงอายุจากภาวะ Polypharmacy ได้
สมรรถนะที่คาดหวัง
สมรรถนะที่ 2 ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางสาขาออร์โธปิดิกส์
2.16 สามารถให้การพยาบาลผู้สูงอายุที่มีปัญหาทางออร์โธปิดิกส์ได้
ชุดการเรียนรู้ ประกอบด้วย 3 หน่วยการเรียนรู้ ดังนี้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ลักษณะของผู้ป่วยสูงอายุ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การประเมินสภาพผู้ป่วยสูงอายุสาหรับพยาบาลออร์โธปิดิกส์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การพยาบาลผู้ป่วยสูงอายุในกลุ่มอาการและโรคที่พบบ่อยทางออร์โธปิดิกส์
การพยาบาลผู้ป่วยสูงอายุทางออร์โธปิดิกส์
MS204
เอกสารประกอบการเรียนรู้
กำนดการกิจกรรมวิชาการ
วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
1. ให้การดูแลผู้ป่วยและครอบครัวแบบประคับประคองได้
2. จัดการอาการปวดและอาการรบกวนผู้ป่วยได้
3. ให้การดูแลผู้ป่วยในระยะใกล้ตายได้
4. ให้การดูแลครอบครัวในภาวะเศร้าโศกและสูญเสียหลังผู้ป่วยเสียชีวิตได้
5. เข้าใจหลักการสื่อสารและให้คำปรึกษาแก่ผู้ป่วยได้
6. สามารถตอบสนองความต้องการของผู้ป่วยและครอบครัวตามหลักศาสนา จิตวิญญาณ และวัฒนธรรม
7. เข้าใจจรรณยาบรรณวิชาชีพและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดูแลผู้ป่วยในระยะท้ายของชีวิต
สมรรถนะที่คาดหวัง
สมรรถนะที่ 2 ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางสาขาออร์โธปิดิกส์
2.17 ให้การพยาบาลผู้ป่วยแบบประคับประคอง/การดูแลระยะท้ายของชีวิตอย่างเป็นองค์รวม
ชุดการเรียนรู้ ประกอบด้วย 5 หน่วยการเรียนรู้ ดังนี้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสุขภาพและภาวะผู้นำในการดูแลแบบประคับประคอง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การพยาบาลผู้ป่วยแบบประคับประคอง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การสื่อสารและการสอนในการดูแลแบบประคับประคอง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การจัดการความปวดและการจัดการอาการรบกวน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การจัดการดูแลระยะใกล้ตายและการดูแลครอบครัว
การพยาบาลผู้ป่วยแบบประคับประคอง
MS205
เอกสารประกอบการเรียนรู้
กำหนดการกิจกรรมวิชาการ
วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
1. อธิบายพยาธิสภาพและการเปลี่ยนแปลง ในผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์เฉพาะโรคที่มีความซับซ้อนได้
2. ประเมินภาวะสุขภาพของผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์เฉพาะโรคที่ซับซ้อนได้อย่างครอบคลุมและเป็นองค์รวม
3. ให้การพยาบาลผู้ป่วยก่อน ขณะ และหลังการผ่าตัด รวมทั้งส่งเสริมการฟื้นหายแก่ผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์เฉพาะ โรคที่มีความซับซ้อนได้
4. ส่งเสริมการดูแลตนเองของผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์เฉพาะโรคที่มีความซับซ้อนและครอบครัวได้
5. เป็นผู้นำทีมการพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์เฉพาะโรคที่ซับซ้อนและครอบครัว
6. สื่อสารในทีมสุขภาพและสื่อสารกับผู้ป่วยและครอบครัวเพื่อการพยาบาลผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์เฉพาะโรคที่มี ความซับซ้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
7. ใช้เทคโนโลยีขั้นสูงในการดูแลผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์เฉพาะโรคที่ซับซ้อนได้
8. สืบค้นและนำเสนองานวิจัยเพื่อใช้เป็นทางในการพัฒนาผลลัพธ์ทางการพยาบาลผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์เฉพาะ โรคที่ซับซ้อนได้
สมรรถนะที่คาดหวัง
สมรรถนะที่ 2 ด้านปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางสาขาออร์โธปิดิกส์
2.15 สามารถให้การพยาบาลผู้ป่วยทางออร์โธปิดิกส์ที่มีโรคร่วมหรือมีความซับซ้อน
สมรรถนะที่ 3 ด้านคุณลักษณะเชิงวิชาชีพ
สมรรถนะที่ 4 ด้านภาวะผู้นำ การจัดการและการพัฒนาคุณภาพ
สมรรถนะที่ 5 ด้านวิชาการและการวิจัย
สมรรถนะที่ 6 ด้านการสื่อสารและสัมพันธภาพ
สมรรถนะที่ 7 ด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศ
7.2 สามารถใช้อุปกรณ์ทางการแพทย์และเทคโนโลยีขั้นสูงในการดูแลผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์เฉพาะโรค ที่มีความรุนแรงและซับซ้อนได้
ชุดการเรียนรู้
ประกอบไปด้วย 2 หน่วยการเรียนรู้ ดังนี้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การจัดการภาวะวิกฤตฉุกเฉินทางออร์โธปิดิกส์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การพยาบาลผู้ป่วยทางออร์โธปิดิกส์ที่มีโรคร่วม/มีความซับซ้อน
การพยาบาลผู้ป่วยออร์โธปิดิกส์ที่มีความซับซ้อน
ORTH302
เอกสารประกอบการเรียนรู้
กำหนดการกิจกรรมวิชาการ
